一句话定义
衡量题目是否测同一构念,0.8 以上为良好。
在测验里怎么用
衡量题目是否测同一构念,0.8 以上为良好。 这个概念在解读分数时出现频率很高。理解它的关键在于分清「描述」和「判断」:它描述的是分数的一个属性,不直接告诉你一个人怎么样。
容易混的地方
同一类概念往往有好几个近义词,中文译法也不统一。遇到不同的说法时,先看它对应的是哪个英文原词,比死记中文名有用。
它和你的分数是什么关系
如果只想知道它和你的分数有没有关系:有,但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」,而不是「你有多聪明」。
用一个具体数字走一遍
拿一个数走一遍:原始分 20/30,先换算成比例 0.67,再映射到 70 到 146 的区间,得到约 121。这个映射是线性的,所以原始分每多对一题,分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法,回到英文原词基本能定位。
它和你的分数是什么关系
如果只想知道它和你的分数有没有关系:有,但关系是间接的。它决定的是「这个分数能信到什么程度」,而不是「你有多聪明」。
用一个具体数字走一遍
拿一个数走一遍:原始分 20/30,先换算成比例 0.67,再映射到 70 到 146 的区间,得到约 121。这个映射是线性的,所以原始分每多对一题,分数大约上升 2.5 分。
容易混的说法
中文译名不统一是常态。遇到陌生译法,回到英文原词基本能定位。
相关术语
这个词为什么单列
内部一致性 α在教科书里有更严格的定义,算力坊 这里给的是能直接用的版本。
算力坊 不建议为了显得专业而堆这些词。它们只在需要精确表达时才有用。
算力坊 的判断标准很朴素:这一段内容能不能帮你少走一次弯路。如果不能,就删掉。